做各种动作的游戏,如梳头、洗手、踢球等。问孩子:“我在做什么?”、“你在做什么?”
让孩子看或者画表现简单动作的图画,并问孩子“这个孩子在做什么?”或“那上面有什么?”
你用两个词的句子,小孩子注意力不集中,把当天会发生的事情说出来。鼓励孩子模仿,孩子注意力不集中,如能模仿,注意力不集中,就表扬他。
做系统的训练,婴孩注意力不集中,孩子开口说话不再是梦。有问题请随时联系北京昕悦飞扬孤独症儿童康复中心客服。
听觉训练的课程可有两个部分:听觉辨别(理解声音的意义)训练及听觉记忆训练。听觉辨别训练的课程有:声音(动物叫声、交通工具声)及物体(动物及交通工具)的配对。听觉记忆训练的课程有:感知和差异(数量的差异、轻重的差异)的声音(击掌和敲木桌面),让孩子听后模仿;重复数字(由少个到多个)、短语(这是针对语言能力较好的孩子)。
做系统的训练,孩子开口说话不再是梦。有问题请随时联系北京昕悦飞扬孤独症儿童康复中心客服。