没有口语的孤独症儿童如何进行语言训练?
怎样训练理解物品名称
当儿童已能把一个认识的物品从不认识的物品中指认出来,五周七个月宝宝不说话,接着就可以把两个都认识的(但不能太相似)物品放在一起,让儿童指认其中的一个。根据物品的特点把相同(颜色、形状、同一类)的东西归成一类。
做系统的训练,五周六个月宝宝不说话,孩子开口说话不再是梦。有问题请随时联系北京昕悦飞扬孤独症儿童康复中心客服。
没有口语的孤独症儿童如何进行语言训练?
发音训练
当儿童已注意声音,对声音有兴趣,宝宝不说话,但模仿发音动作十分困难,这时我们要用各种方法去帮助他们体会嘴、舌、唇的各种活动状况,帮助他们活动脸部肌肉,帮助他们体会呼与吸。
总之想办法帮助孤独症儿童做各种被动练习也是发音训练中不可忽视的一项重要内容。
昕悦飞扬欢迎您的致电,我们不仅要让孩子开口,还要给孩子争取一双通往未来的翅膀,让我们一起携手为了孩子的未来奋斗吧!