4、 其实在孩子的学习中,老师会及时解决孩子的问题,不积累问题。孩子做功课的环境也非常重要,一定要安静,要有人督促(特别是小学1、2年级),孩子便不会随意分心或没做完功课便去看电视、玩游戏。否则会影响孩子的学习质量,孩子也不能养成好的学习习惯。
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小学生托管好处很多。比如,解决了家长的后顾之忧,保障了孩子的正常生活和学习,创造了社会就业岗位,等等。但是从社会综合治理角度看,问题也还是有,如大多数家长缺乏签订托管合同的意识,缺乏管理标准和有效监管,质量层次不齐。
要去其弊,制度建设要跟得上。有了制度,家长、托管机构和监管部门三者的关系明晰,让托管更有质量地发展,才能更好地为社会服务。
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