新学期一对一补习、常熟星火教育、新学期

最容易用错的成语，你都用对了吗？

 中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，新学期小班课补习，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。

万人空巷

     【解释】：家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。

     【示例】：喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游1行。

     【误用】：常被误用作街巷空空无人之意。

登堂入室

     【解释】：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。

     【示例】：努力钻研，终会有登堂入室的一天。

     【误用】：常被误用为“进入屋子”。

望其项背

    【解释】：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。

    【示例】：面对五四时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。

    【误用】：常被误认为是“赶不上”。

目无全牛

   【解释】：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已达到非常纯熟的地步。

   【示例】：对待工作要精益求精，达到得心应手、目无全牛的程度才是精英。

   【误用】：常被误用为没有全局观念。

星火支招：怎样摆脱学习上遇到的困境？

??学习到了瓶颈，进入了一个前所未有的困境，怎么学感觉有点迷茫了。学习不是一件简单的事，但星火教育补习老师说，学习重在方法。

     一、认清学习的复杂性

??学习不是一件简单的事，新学期，不是简单的知识转移，从书本到脑子。掌握知识不是搬运，而是理解巩固，新学期一对一辅导，然后融会贯通。很多同学都以为只要在课堂上听好就够了，但其实不是这样的，很多时候就算你上课听懂了你考试也未必明白。因为课堂上学的是理论，但考试是实践，你只有理论是很难在考试上成功的。所以知识的掌握不仅是我懂了，而是我会用了，甚至是学会举一反三了。你要反复的问自己是否把知识全部记住了，是否真的理解了，是否真的做到融会贯通了。而且学会用是最重要的一步，理论有了，就应该让它正确应用在题目上。

??二、善于学习别人经验

??很多同学都习惯了自己学习，但其实相互讨论合作学习是一种不错的学习方法，大家相互交流经验可以使你进步。在学习的过程中会遇到很多困难，你不可能所有困难都自己解决，你应该学会向别人求助。而且通过和别人相互交流经验，你能少走很多弯路，提高自己的学习效率。除此之外不要忘记定期检查自己的学习成果，看看自己是否有进步，分析原因。同一个错误绝1对不要犯两次，及时总结错误的原因，你才能继续进步。

??三、要有科学的学习方法

??学习时，我们都会选用一种学习方法，采用的方法是否科学我们要有一定的判断，而且谁也回避不了对方法的选择。同样的老师，统一的课本，同学们都用功，可每个班级的学习成绩永远参差不齐，其中一个重要原因，就在于选择学习方法上的差异。除用功的程度不等外，学习不好的同学大多表现为平时不会学习或学习方法不科学。“疲劳战1术”、开夜车绝不是我们提倡的，它们会加速学习的恶性循环，像云云说的厌烦学习。好的学习方法很多，如善于总结、及时复习、分散学习、尝试回忆等等。

??学习有困难不要自己埋头苦干，要学会向他们求助，老师或者同学。有什么烦恼的话，也可以向身边的人倾诉，学习不要把一切都自己承担。

最容易用错的成语，你都用对了吗？

中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。

名噪一时

  【解释】：指在当时很有名声。

  【示例】：别看他现在名声淡了，当年可是名噪一时的人物。

  【误用】：常误用为贬义词。

始作俑者

  【解释】：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

  【示例】：事到如今，再去追究谁是始作俑者，已经没有多大意义了。

  【误用】：常误用为褒义词，指某种新制度的开创者。

不忍卒读

   【解释】：卒，尽、完，不忍心读完，新学期一对一补习，形容文章的“悲”。

   【示例】：这篇悼念张公的文章，情真意切，不忍卒读。

   【误用】：常误用为形容文章写得不好。