西安鸿志教育培训自动化及电子商务双硕士,教师培训官。将高等数学、大学物理、大学化学、大学生物及数学建模思想灵活运用至中学数、理、化、生理科知识结构中去、贯穿全部理科体系,形成一整套完整、很好的跨学科知识结构树教学法。培养了一批批优秀的教师团队。指导奥林匹克数学、物理、化学竞赛培训工作,名校自主招生理科培训,担任思智通高考题数学建模研究中心主任,指导高考理科命题方向的研究工作。
应该营造一个宽松、温馨的家庭氛围。给孩子提供一个自由、宽松的学习环境,让孩子直接参与学习过程,建立良好的评价方式与手段,最终消除孩子的厌学情绪。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一道制订一份科学合理的学习作息时间表,但不必完全改变家庭日常生活规律。正确引导孩子树立自信心。
作为家长应该面对现实,合理调整自己对子女的期望值,这样才有利于子女的成长。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计,既不要盲目乐观,也不要低估自己。这样,才能使子女处于自信而不自满,自尊而不自负,自强而不自弃的心理状态。如果家长期望值过高,一味地为子女买学习辅导资料,约法三章,要求每次考试每门功课一定要考多少分,在班上排第几名,这样做往往会造成孩子厌学、畏学,甚至弃学、逃学、离家出走的悲剧。
2014年12月,教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(以下简称《意见》)。《意见》中明确提出,普通高中学生综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五方面内容。学校将为每位学生建立综合素质档案,作为学生高考“一参考”。
2020年高职院校招生将与普通高校招生分开
2014年9月,发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其中指出,将加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。
2020年外语科目提供两次考试机会
2014年9月,发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,其中指出,增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。