正态分布成组计量资料进行 检验,计数资料进行 x2 检验或计算确切概率,非正态分
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性别:ADHD 组中全为男性;正常组中男性 13 例,女性 13 例;两组在性别构成的差异上具有显著统计学意义(P<0.01),滑梯,见表 2。考虑到 ADHD 患儿男
女之比约为
3:140,滑梯报价,本研究 ADHD 组患儿均为男性可能与样本量较小有关。
年龄:ADHD 组的平均年龄为 9.91±2.37 岁,正常组为 12.50 士 2.79
岁,正常组的年龄明显高于 ADHD 组,两组在年龄差异上具有显著统计学意
义(P<0.01),见表 2。这可能与 ADHD 患儿的就诊高峰集中于入小学前后
有关。
智商水平:ADHD 组平均总智商为 103.98±12.37,正常组为 105.54 士
9.21,ADHD 组与正常组的总智商水平差异不具有统计学意义(P>0.05),见
表
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1980 年出版的《美国
疾病诊断与统计手册第 3 版》( Diagnos ic and
S a is ical manual of men al
disorders-III,DSM-I)中,思维形式障碍
被定义为区别于思维内容障碍的非特定描述性术语,包括常见的不合逻辑思维
( illogical hinking)、联想松弛( loose associa ions)、思维不连贯( incoherence)、
言语内容贫乏( pover y of con
en of speech)以及不常见的语词新作
( neologisms)、持续言语( persevera ion)、思维阻隔( blocking)、模仿言语
(echolalia clanging)
1994 年出版的《美国
疾病诊断与统计手册第 4 版》(DSM-IV)[12】则使
用思维瓦解( disorganized hinking)一词来代替思维形式障碍,同样也包括了联
想松弛、思维不连贯和言语内容贫乏。
在国外亦有很多对于 F D 的研究倾向于将
F D 分为阳性症状如联想松
弛以及阴性症状如言语内容贫乏(。
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