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是孤独症，自闭症儿童学前班优势在哪，还是发育迟缓？
至于刻板动作和兴趣狭隘，是孤独症儿童一个很明显的障碍。但是发育迟缓的孩子却很少有这样的问题，虽然他各项能力和普通孩子相比较落后，但是并不影响他对各类事物的好奇心。
说了这么多，相信大家也大体明白两者的区别了吧。
不过两者之间有也有一定的联系，因为大部分孤独症儿童除了三大核心障碍外，都伴有不同程度的发育迟缓，自闭症儿童学前班哪里有，比如语言、大动作、精细动作等。
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什么是真正的儿童康复训练
久而久之，自闭症儿童学前班，儿童就形成了习惯，昕悦飞扬觉得这对其未来的成长是极为不利的。
我们的训练是在帮助儿童成长，自闭症儿童学前班对孩子有用吗，成长肯定是有压力的，儿童不愿意被约束和要求，其实是在拒绝成长，这个时候家长需要配合老师的训练，要相信老师是在使用专业的方法矫正儿童的不恰当行为，往往度过这一阶段后，孩子很快就能看到进步了。
另外，昕悦飞扬认为家校共育也是非常重要的，儿童每天在机构训练结束后，家长在家里也需要配合机构，对儿童的行为进行干预或做训练。只有这样紧密的配合，才能帮助儿童用最短的时间快速提升各项能力，最终可以毕业上学；俗话说“水滴石穿”，在儿童训练中，一定要坚持！
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