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科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行，更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。

确立构图

推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，扬州小学美术兴趣班，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病。

形体结构

用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出），扬州幼儿美术兴趣班，要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部，投影以及明暗交接线)的形状位置。

逐步深入塑造

通过对形体明暗的描绘(从整体到局部，从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划。

调整完成

深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要予以调整(主要指形体结构还包括色调、质感、空间、主次等等)，做到有所取舍、突出主体。

色彩均衡原则，遵循色彩均衡原则能够使页面中的色彩达到一种平衡。在设计中，当运用了较多明度较高的颜色时可以用黑色或者同色相的深颜色小面积色块点缀一下，使得页面增加分量，达到色彩重量平衡的效果。而平衡的颜色符合多数观者的色彩心理。

黑白灰颜色的运用，在设计时遇到色彩凌乱的情况，可以大面积地加白、灰等浅色，小面积加黑色，以调节颜色搭配不当的情况。当遇到使用纯度很高的颜色，如纯蓝、纯黄等，扬州少儿美术兴趣班哪家好，这样的搭配会很鲜艳，使人的视觉感受比较兴奋，运用黑白灰可以起到中和的作用。

我国绘画大师和美术教育家徐悲鸿先生认为，美术兴趣班，应尽早的对少年儿童进行艺术教育，他主张儿童从１０岁左右，就应在涂鸦的基础上，逐渐开始进行较为正规的绘画训练。

其实，学素描的年龄没有统一的规定，视每个孩子的具体情况而定。一般情况下孩子9岁是学习素描的年龄。但9岁以下的孩子如果在素描试学后，对素描有浓厚的兴趣，并且对素描有一定的认知力和理解力，可以接受一定时间的素描训练，也是可以进行素描学习的。

本中心建议：6岁以下的孩子，由于年龄太小，认知能力有限，不太适合学素描。可待孩子再大一些，对空间有一定的理解力后再尝试素描的学习。