作为班主任要多面的看待一个学生。如有些学生学习成绩差,但他们却能吃苦,学习态度还算端正,对同学比较友爱等。对于这些同学,班主任应站在他们的角度去考虑,理解他们考得差也已尽力了,理解他们需要承受“差生”的压力,理解他们不被教师同学认可的感受。对他应以表扬为主,理解为主,初中英语课外补习班,让学让在心理上肯定自己的优点,肯定自己在班级中存在的价值,认为自己得到了老师的喜爱。这样学生就会以积极的心态投入到班级生活中。
补习过程也是很重要的,要逐渐培养自己的兴趣。在补习过程中,每天不仅要认真完成作业还要认真预习,在补课过程中注意听讲,培养自己的学习方式和学习语文的技巧。背诵需要记忆的内容,当然不是死记硬背,要注重理解。多进行阅读和摘抄,积累自己的能力。语文的学习是一个长期积累提高的过程,南开课外补习班,俗话说,一口吃不成胖子。学习也是,英语课外补习班,更多的积沉淀,数学课外补习班,才能更大的提高。讲求方法,与老师积极沟通,了解更好的学习方式。多读书,多观察生活中的点滴,学会观察和发现,让自己的兴趣提起来,让兴趣做自己的老师。