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二、问题聚焦:被设计的儿童生活

当前学校教育面临着许多矛盾，最集中，也是最突出的一点就是

对教育价值的追求日趋功利化。改革开放的深入、市场经济发展、社会

竞争日益激烈，更加剧了学校之间的竞争。可以说，现在的学校竞争日

趋白热化。教育行政部门对学科教学质量要通过量化评价来比较各校

的教学质量和办学水平，学生的艺术、体育、科学能力要通过比赛来展

示和评价。这些白热化的竞争使得教师、家长和学校变得更加功利，在

不知不觉中忘却了教育的本质。过重的学业负担和过量的机械操练充斥校园，学生缺少自我发展、自主学习的时间，甚至忘记了学习是自己

的事。学校疲于应付，教师疲于奔命，学生则不知所以然。

)儿童生活被设计了

一个孩子如果连玩都不会，将来他还会什么呢?

随着社会的进步，学校教育的条件相比以前有了很大改善，尤其

是硬件设施和规范办学方面，淘气堡厂家排行，学校教育质量有了很大的提高。学校的管理也越来越细致，几乎把学生进入学校以后的每一个时间段都安排

得满满的。

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(二)调查方法

本次调查采用集体施测的方式，对每所学校相应的班级进行整班

施测。在施测前，内蒙古淘气堡，向被调查者宣读  意事项，并强调“为被调查者保

密”的原则。施测完毕后收回所有问卷。

(三)调查内容

三次调查主要考查了留守儿童的生活事件、留守儿童生活中的物质资源和社会支持，新型电动淘气堡，以及留守儿童的心理健康状况。三次调查主要使

用的问卷如下

1.基本信息及家庭背景问卷

《基本信息问卷》主要包括被调查者的姓名、 别和出生年月等

《家庭背景问卷》主要包括父母职业、家庭月收入和儿童生活的物质条

件等。关于留守儿童，考查的内容还涉及父母在外打工情况和打工时

间、父母回家的频率和父母与留守儿童通电话的情况等。

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