数字化探究实验室主要有以下功能与特点:
图线处理——基本功能:图像可整体放大、缩小,也可单轴拉伸、压缩、平移,可选择单一图线进行综合处理,任何一条图线均可被锁定 - 、隐藏 - 显示,实验数据可单点显示,也可图线显示,小学科学实验室,也可图线 - 单点组合显示,也可以脚标方式实时显示数据点坐标值。可对图像以 X 轴镜像显示,也可暂态显示,可调图线的线型,小学科学探究实验室,可整体移动图像,也可框选并直接显示框选范围在 X 轴和 Y 轴的 截距。
2008年成立安科隆科技,专精数字化实验室、探究设备,传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的专业生产企业。
目前国家教育改革,生物探究实验室,为了提高学生的实验学习能力,我们不断研发升级此类产品。现已有14个省(市)出台数字化探究实验室配备标准(北京、天津、上海、山东、广东、江苏、浙江、福建、河北、山西、陕西、湖南、湖北、辽宁)。
我们深信通过不懈的努力,将为更多用户提供出更多、更好、更加完善的数字化探究实验室设备。
2008年成立安科隆科技,专精数字化实验室、探究设备,传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的专业生产企业。
目前国家教育改革,为了提高学生的实验学习能力,我们不断研发升级此类产品。
数字化实验室主要是将理化生实验来通过采用传感器进行完成,这种数字化实验室不仅可以将不同的试验在操作时更加生动形象,且为人们在观看时更加清晰,准确的操作方式和操作技巧,实验室,让人们更快的掌握,从而让人们可以更好的学习和锻炼动手操作的能力,成为目前,很多的学校所不可缺少的重要的设备。