福州正规的恒爱语训康复中心电话官方网站自闭症

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　　福州恒爱语训康复中心有教师78人，2015年11月经过中国残疾人联合会举办的专业培训，均考取上岗证S，是福建省第yi家全部教师持证上岗的机构。


　　业务范围：为自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍、多动症、感觉统合失等儿童、青少年提供专业性康复训练；


　　招生对象：自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍、多动症、感觉统合失等相关发育障碍儿童及青少年；


　　开设课程：个训课（一对一的单训）、PRT课程、OPT口部肌肉治liao课、韩国认知12阶段、综合课（针对已具备一定能力，准备上普幼、普小的儿童所开设的加强班）、感统运动课、感统游戏课、集体游戏课、音乐课、精细课、美工课等课程；


　　办学目的：其宗旨是帮助孩子全面发展，为每一位孩子在科学评估的基础上制定系统适用的阶段性教育计划，指导家长在家如何教导儿童。


　　工龄达5年以上的教师比例占教师总数的72%，均经过专业培训，目前均已考取上岗证S。


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　　精细课


　　精细动作，就是儿童运用手尤其是手指操作的能力，这种能力的本质就是手、眼、脑的协调能力。精细动作的基本动作包括抓握、翻揭、搓揉、撕扯、挟取、旋开、捏取、捻压、折叠、捆缚等。


　　3岁前的孩子主要的小肌肉动作就是手的活动，包括手眼协调、指尖动作、手指屈伸等局部运动。儿童的智慧在他的手指上，因为手不仅是运动器官，更是智能器官，正所谓心灵手巧。良好的操作能力是一种基本的素质，是学习任何一种特殊技能的前提。操作能力的高低，往往决定孩子将来学习各种技能的快慢、准确性、牢固程度以及能够到达的水平。3岁前是孩子精细动作迅速发展的时期，随着年龄的增长，儿童越来越需要双侧肢体的配合性动作。因此，精细动作能力与儿童的未来，特别是3岁以后的一些认知能力的发展是密切相关的，我们应当重视孩子精细动作的发展。

(福州市自闭症厂家)
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