高考英语考前冲刺班_河北高考英语_善学教育(查看)

英语阅读理解是英语知识综合的运用的典型载体，高考英语考前辅导，如何来提高阅读理解能力的方法和途径呢？下面就跟随善学教育的小编一起来了解一下吧：

(一)丰富词汇，为提高阅读理解能力打下坚实的基础。词汇是阅读理解的“拦路虎”，想要掌握足够的词汇，必须有合理的途径。在多年的教学过程中，我总结出三种行之有效的方法：

1、抓好课堂教学质量，教会融会贯通。在课堂词汇教学中，对强调“词不离句”，不要单纯的死记硬背单词的意思，而是把它置于特定语境中，结合句意来把握词意。同时严格要求词汇学习，精准掌握词的读音、拼写和用法。

2、教学习构词法，掌握构词的一些基本规则。比如，加前缀表反义的有：dis—，un—，in—等;加后缀转化为形容词的有：—able，—sive，—tive，—less，—ful等;名词可加—ly或—y转化为形容词等等。通过构词规则，扩大词汇量的积累，力图达到举一反三的学习效果。

3、掌握科学的记单词的方法，必须做到反复记忆、机械记忆和理解记忆相结合。教师要督促学习，对书后附录的词汇表，进行定时定量的全l面检测。

(二)扩大阅读量，丰富的文化背景知识。高考阅读题型越来越趋于多样化，形式也不拘一格。选材范围包括科学、社会、文化、政治和经济等各个方面，体裁也包括记叙文、议论文、说明文等。这就要求我们在平时的教学过程中，必须注重指导多阅读，形成良好的阅读思维。

(三)掌握阅读时的基本技巧。正确的方法能起到事半功倍的效果，所以绝不可小觑提高阅读理解能力的技巧

1、带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把问题看一遍，带着问题阅读全文，能有针对性的切入，找到突破点。

2、找准主题句，把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用，一些主旨大意题、归纳概括题等，往往可以直接从主题句中找到答案。

3、挑出文章的关键词。关键词能反应文中的主要事实和特定细节，大部分是名词、动词或其他重要的修饰词，在阅读时可以把他们标注出来。此外，还要特别注意and、or等表示并列关系的词和but、however、ontheotherhand、though等表示转折关系的词，以及so、therefore、sothat等表示因果关系的词。

4、推测生词的意思。在阅读文章时，难免会碰到不认识的词，这个时候千万不要慌张，根据上下文的意思及整篇文章的主旨，来合理推测生词的词义。

5、培养良好的阅读习惯。理解一篇文章，必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾，只是一味的对文章进行精雕细琢，首先时间上不允许，其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意，精读是为了找寻关键细节，二者有机结合，才能达到比较理想的效果。

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考生在复习英语背单词时，如果能联合小故事一起记忆是很好的事情，今天善学教育的小编就给大家分享几个小故事，帮助大家更好的来记忆单词：

1.太太的缺点

平时很好的bearing(风度)，就有一个shortcoming(缺点)，每年的Thanksgiving(感恩节)，新店庆祝opening(开张)，还未装好air-conditioning(空调)，她就跑去shopping(购物)，高考英语考前冲刺班，速度真是amazing(令人惊讶的)，买回一堆pudding(布丁)。

2.市长带头坐公交

市长带头坐公交weekend(周末)，河北高考英语，倡导节约的新trend(趋势)，车上各种气味blend(混合)，塞车看似没有end(尽头)，市长誓把法规amend(修订)，市民纷纷把他commend(称赞)。

3.该死的老鼠

地上有件blouse(女衬衫)，旁边一条trousers(裤子)，里头一窝mouse(老鼠)，恐惧感被arouse/rouse(激起)，尖叫跑出house(房子)吓倒了spouse(配偶)。

4.蒙娜丽莎

艺术大师produce(产生)，高考英语补习冲刺，魅力从不reduce(减少)，微笑无法reproduce(复制)，人们被其induce(引诱)，争先恐后introduce(引进)。

5.令狐冲

因把师命violate(违反)，被罚与世isolate(隔绝)，制敌方法simulate(模拟)，武功得到stimulate(促进)。