吊麦教学扩音话筒-东玛克-吊麦教学扩音话筒厂家

校园广播系统的应用分类

1 维持秩序：系统具备传统定压式校园广播的基本功能，例如:起床、出操、上课、下课、熄灯等时间，都可以根据需要设置定时自动打铃，维持师生教学生活秩序。

2 背景音乐：在课余饭后、周六周日等闲暇时间，能够根据需要播放新闻联播、点歌祝福、轻音乐、流行歌曲等，有效缓解师生的生活、教学以及学习压力，创造活跃动感的校园时空。

3 多路广播：由于同轴电缆中88～108MHz频段资源是专门留给调频广播使用的，可以共用一根线缆传输多达几十套广播节目，以满足年级播放节目的校园广播需求。

4 寻址广播：系统具备寻址广播功能，可通过软件自动或手动控制每个教室、校园接收终端（调频音箱/调频收转器）的接收状态。还可以将接收终端随意编排分组，通过软件控制自动或手动播放。

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话筒啸叫的表现

话筒拾音的音响系统，都有反馈啸叫的可能。话筒啸叫的危害很大，主要表现在以下几个方面：

1、自激时功率放大器会产生很大的功率输出，可能超出扩声设备的承受范围，烧坏功率放大器和发声设备。

2、在反馈系数接近于１时，由于产生梳状滤波效应，延迟声场与直达声之间的叠加，会使扩音声场比原声场在音感上变得狭窄。

3、扬声器声场的延迟反馈，会使整个系统形成一连串的延迟回声，并且这种回声将加重梳状滤波效应，产生明显畸变的混响拖尾刚响失真。

4、啸叫时输出的声压很大，严重影响各种活动的气氛。

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音响系统的简介

音响系统是指用传声器把原发声场声音的声波信号转换为电信号，并按一定的要求将电信号通过一些电子设备的处理，终用扬声器将电信号再转换为声波信号重放，这一从传声器到扬声器的整个构成就是音响系统。其中传声器和扬声器均称为换能器。虽然音响系统中的电信号在能量的形式和量纲上与声波的声信号不同，但作为信号，它们之间的信息的本质是一致的，即它们的幅度有相对大小的对应关系，它们的频率也是对应的，因此音响系统中的电信号在频率上处于20Hz~20kHz的声音频率范围内，称为音频信号。音频信号，这是音响系统的重要特征。

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